IMAGEN DE LETRAS

Esta es una imagen que muchos especialistas dedicados a la graduación de la vista utilizan con este fin y en función de esta graduación son las diotrías que una persona debe llevar en sus gafas.

Vídeo Bartimeo El Ciego

Vídeo infantil, donde aparece la figura de Bartimeo, un señor ciego que cree que con la fe que tiene podría recuperar su sentido de la vista.

Referencia:

ebenerecords. Fecha de creación: 11/04/2008

Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=1MOYVrL5f_s
Consultado el 19 de Abril de 2011.

Este vídeo nos hace referencia de lo importantes que son los perros guía para las personas que sufren ceguera, ya que les hacen más fácil desenvolverse en las tareas del día a día.

Referencia:

Lozada, Silvia. 28/07/2007. 

Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=T-_VyWW9plo. 

Consultado el día 19/04/2011.

En este vídeo se va desarrollando la función de una asociación que ayuda a las personas con deficiencias visuales a formarse.

Referencia:

Marcio7096, Asociación de deficientes visuales y amigos. Fecha de creación: 5/6/2009

Disponible en : http://www.youtube.com/watch?v=iiONn6InzRQ

Consultado el 19 de Abril de 2011

Este vídeo es un montaje preparado para dar a conocer el desarrollo de los diferentes sentidos que las personas con deficiencia visual tienen que desarrollar, también como se defienden en el día a día.

Referencia:

elisponge  Fecha de creación:16/12/2007
Video hecho para la finalizacion del ramo de seminario de especialización, preparando el proyecto de titulo de Arquitectura. 

Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=iMn1CclTC_c
Consultado el 18 de Abril de 2011

 Vídeo Campamento para niños y jóvenes ciegos

Vídeo que hace referencia a un campamento de verano para niños y jóvenes ciegos en Puerto Rico, donde se juega con ellos a diferentes juegos, mediante el uso de las nuevas tecnologías y los videojuegos todo con la ayuda de unos monitores encargados de ayudarles y explicarles a cada persona en que consiste la actividad.

Referencia:
Pratp2007. Fecha de creación: 07/08/2009. 
Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=Popl0lD9I-M&feature=player_embedded#at=150
Consultado el 18 de Abril de 2011.

Vídeo que habla sobre las nuevas tecnologías aplicadas a las personas con discapacidad visual. Nos cuenta como la función parlante de los teléfonos móviles les da cierta independencia a la hora de poder salir sin necesidad de que alguien los acompañe. También habla de los ordenadores y de como el protagonista de nuestro vídeo, asistiendo a un curso donde te enseñan a manejarlo, ahora puede navegar por internet y conocer cosas aunque no vea.

También incide en que todavía hacen falta muchas cosas para que ellos no puedan ser engañados como por ejemplo a la hora de que alguien les entregue un billete falso.

Referencia:

Itzainbidesg . Fecha de creación :27/05/2008.

Trabajo grupal de la asignatura de Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación.

Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=lEz8vD60huY

Consultado el 18 de Abril de 2011.

BRAILLE

El braille es un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas. Fue ideado por el francés Louis Braille a mediados del siglo XIX, que se quedó ciego debido a un accidente durante su niñez mientras jugaba en el taller de su padre. 

El sistema braille no es un idioma, sino un alfabeto. Con el braille pueden representarse las letras, los signos de puntuación, los números, la grafía científica, los símbolos matemáticos, la música, etc.

El braille suele consistir en celdas de seis puntos en relieve, organizados como una matriz de tres filas por dos columnas, que convencionalmente se numeran de arriba a abajo y de izquierda a derecha, tal y como se muestra en la siguiente figura:

Disposición de los puntos.

La presencia o ausencia de puntos permite la codificación de los símbolos. Mediante estos seis puntos se obtienen 64 combinaciones diferentes. La presencia o ausencia de punto en cada posición determina de qué letra se trata. Puesto que estas 64 combinaciones resultan claramente insuficientes, se utilizan signos diferenciadores especiales que, antepuestos a una combinación de puntos, convierten una letra en mayúscula, bastardilla, número o nota musical. En el braille español, los códigos de las letras minúsculas, la mayoría de los signos de puntuación, algunos caracteres especiales y algunas palabras se codifican directamente con una celda, pero las mayúsculas y números son representados además con otro símbolo como prefijo.

Existen signografías braille para representar taquigrafía (generado con una máquina que marca los puntos sobre una cinta de papel) y para representar notacionesmatemáticas, también llamado Código Matemático Unificado, y musicales.

Con la introducción de la informática, el braille se amplió a un código de ocho puntos, de tal manera que una letra individual puede ser codificada con una sola celda, pudiendo representar una celda cualquier carácter ASCII. Las 256 combinaciones posibles de los ocho puntos están codificadas según el estándar Unicode.

Por otra parte, la introducción de las Tecnologías de Acceso a la Información ha generado una necesidad de establecer nuevas signografías sobre informática yelectrónica publicadas por la CBE en enero de 2009.

El braille puede ser reproducido usando una plancha y un punzón, de forma que cada punto sea generado desde el dorso de la página, escrito en una imagen a la inversa (como la que se obtiene al mirar por un espejo), hecho a mano o impreso con una máquina de escribir braille, por una impresora braille conectada a una computadora, o mediante un dispositivo Braille.

Referencia: 
Disponible en :http://es.wikipedia.org/wiki/Braille_(lectura).
Consultado el 18 de Abril de 2011

RECURSOS

Perro guía

El perro guía supone para la persona ciega, sus ojos. 

Es el encargado de darle libertad e independencia a su dueño.

Máquina Perkins

Es una modificación de la máquina de escribir normal que crea caracteres braille en el papel en lugar de imprimir en él caracteres visuales. Consta de 6 teclas que corresponden a los 6 puntos.

Bastón

Instrumento con el que la mayoría de las personas ciegas consiguen independencia y movilidad, facilitando su desplazamiento y evitando los obstáculos.

Ascensor

En la mayoría de los ascensores se puede observar que al lado de los botones de subida o bajada existen unos puntitos que hacen referencia al número de piso en braille.

Semáforos

Algunos semáforos llevan incorporado un sistema que avisa a la persona ciega cuando puede cruzar la calle. Se hace de manera acústica con un timbre que suena cuando el semáforo está en verde.

Referencia: 
Carolina Marchán González, Thaïs Benito Camúñez.IESM Ferran Tallada.
Disponible en: http://www.xtec.cat/~jbiayna/jjcc/arxiu/treballs03/pdf/11.pdf
Consultado el 18 de Abril de 2011.

TIPOS

La Discapacidad Visual se clasifica en :

• Moderada: Estas personas pueden realizar actividades visuales con una iluminación adecuada y usando ayudas especiales, como otras personas sin deficiencias visuales.
• Severa: Necesitan más tiempo para realizar tareas visuales, más dedicación aunque empleen ayudas ópticas.
• Profunda: Es difícil la realización de tareas visuales y no pueden realizar aquellas tareas que exijan una visión detallada.
• Ceguera: Ausencia completa de visión. Las personas que la sufran pueden ayudarse de una serie de recursos.

Referencia:
Carolina Marchán González, Thaïs Benito Camúñez.IESM Ferran Tallada. 
Disponible en: http://www.xtec.cat/~jbiayna/jjcc/arxiu/treballs03/pdf/11.pdf
Consultado el 18 de Abril de 2011.

DEFINICIÓN DEFICIENCIA VISUAL

Es una alteración del funcionamiento de nuestro órgano de visión la cual nos puede impedir realizar tareas cotidianas de forma autónoma.

Hay dos tipos de deficiencia visual que son las siguientes:

La baja visión (visión insuficiente) y la ceguera (ausencia de vista).

Referencia:
Carolina Marchán González, Thaïs Benito Camúñez.IESM Ferran Tallada. 
Disponible en: http://www.xtec.cat/~jbiayna/jjcc/arxiu/treballs03/pdf/11.pdf
Consultado el 18 de Abril de 2011.